支教志愿者:

林焕然

设计思路：

通过本节课的学习，让孩子们更好的了解歌曲的创作原理以及音阶的运用，在视听结合中学会歌曲《哆来咪》，激发孩子们对音乐的好奇心。

支教日记：

今天我与孩子们一起共同踏上了歌曲《哆来咪》的音乐之旅，课堂开始之初，我先带领同学们进行简单的发声练习，将手放在腹部感受发声时腹部的力量，紧接着带孩子们学习了最基本的音阶知识，让孩子们明白这首《哆来咪》便是根据音阶从低到高的特点所创作的；学习音阶之后，我通过PPT为孩子们讲述了本节课的知识要点，在熟练运用音阶的同时也要学会歌曲《哆来咪》的歌唱，在歌唱之前，我给孩子们看了两个有关这首歌曲的视频，分别是美国音乐剧《音乐之声》中的歌曲《Do Re Mi》和儿歌《哆来咪》，孩子们在聆听歌曲之后还会对其中的歌词内容和情节提出疑问，带着疑问学习更是激发了孩子们对音乐的好奇；在本节课程的最后，我给孩子们展示了《哆来咪》这首歌曲的简谱并让大家抄写下来，方便我们下节课的学习。

在本节课中，我进一步感受到四年级孩子们对于音乐强烈的好奇心和求知欲，这种对于音乐的热情与喜爱令我十分认同与喜悦。

来源：平安产险辽宁分公司