拍摄支教的第三年，我带着“老师”的新身份，在快门声与板书间，触摸到了支教最动人的内核。

低年级的小家伙总围着相机转，镜头一对准就笑出小豁牙，和镜头互动，我按下录制键，将他们毫无保留的雀跃定格成童年里闪光的碎片；高年级同学起初会抿嘴躲闪，直到给他们看见镜头里自己阳光的模样，腼腆的笑意里多了份笃定。

原来相机是时光的容器，让这些平安希望小学孩子们的童年有了可珍藏的模样；而课堂是打开世界的窗，帮孩子们在知识里看见更远的风景。当镜头里的笑脸越来越舒展，我忽然懂得，支教的意义，就是用定格的瞬间留住纯粹，用传递的力量点亮未来。